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七大亮点读懂第六届“教博会” 打造行业风向标

来源: 中国网 | 作者: 林楠 | 时间: 2021-04-16 | 责编: 刘佳

中国网4月16日讯(记者 林楠)今天(4月16日)上午,第六届中国教育创新成果公益博览会(以下简称“教博会”)首次新闻发布会在北京师范大学珠海校区召开。此次教博会由北京师范大学主办的,主题定名为“汇聚·碰撞·变革:创新驱动教育高质量发展”,会议将于2021年11月20至23日在珠海国际会展中心举行。据透露,此次发布会将呈现七大亮点,聚焦教育领域重点、热点话题,回应社会关切,为行业发展拓宽平台、打造新的行业风向标。

亮点一:九大议题回应社会关切 服务于构建教育高质量体系

今年是教博会的第六届,此前已成功举办5年。据悉,第五届教博会共有来自全国各省市自治区及国际方面1900多项成果参展,注册参会2.6万人,无论是参展项目成果还是参展人数,都已达到了相当的规模。此次教博会充分考虑新百年我国教育高质量发展对教育创新成果的内涵需求,同时充分考虑后疫情时代对人类交流方式带来的深刻影响,将不再重点强调参展成果数量、参会人数规模、主题论坛品类,转而更加突出创新成果的高品质、时代性和行业领先水平,更加强调与会人员的代表性和嘉宾的号召力,更加注重论坛主题的政策导向性和学术影响力。

由此,本届教博会在成果展示和活动策划上,将聚焦若干重大主题,其中包括“致力于落实文化理解与传承素养的中华优秀传统文化教育”“核心素养导向、体现项目学习理念的课程、学习与教学新变革”“有助于学生养成良好生活习惯和健康体魄的校园新生态”等议题。此次教博会汇集广大教育系统和社会各界的集体智慧,集中反映最近几年来全国范围内,指向教育内涵发展、有助于回归教育本质和回应人工智能时代挑战的优秀教育创新成果,共同构建高质量教育体系新样态。

亮点二:为各地教育部门及高师院校深度合作 提供“试验田”与协同平台

教博会走进第六年,受到各地教育部门的鼎力支持,同时教博会也成为各地培育自己优秀教育创新成果的“试验田”。通过参加教博会,许多地区教育部门及学校培育了大批优秀成果,提升了地区和学校的教育品质。教博会也是获奖成果推广的“新渠道”,许多国家和省市教育成果奖的拥有者,在这里遇到了知音,扩大了影响。教博会已经成为全国教育同行交流学习的“大课堂”,是教育工作者分享经验、寻找同道、展示自我的“大舞台”。

为了让更多的地区和学校以及成果提供方参与进来,今年组委会开始建立教育创新试验区、试验校,探索成果转化推广的新途径,进而推动教育实践的整体变革。

亮点三:成立两委会及系列研究中心 探索成果转化长效机制

教育创新成果的推广与落地一直是教育行业的薄弱环节,前五届教博会在教育成果交流展示方面做出了重要探索,开创了许多新的方式,但是在成果转化应用环节所发挥的作用还不充分。

如何打通教育创新成果转化过程中的壁垒,如何缓解教育创新成果落地难的问题,据了解,组委会将从第六届教博会起进行系统设计、全力推动。充分借助广泛社会宣传、知识产权保护、企业投资融资、教育部门应用和公益机构捐赠等多渠道的支持作用,努力将教博会打造为促进优秀教育创新成果转化为教育现实生产力的有效平台。

为了实现这一目标,研究院依托校内外、国内外专家力量,成立了发展委员会、学术委员两个专门机构,以及若干研究中心,其中包括中华优秀传统文化教育研究中心、项目学习研究中心、教育创新与领导力中心等12大中心。

研究院以发展委员会和学术委员会为学术指导组织,以研究中心为成果产品化转化应用的学术支持机构,设计教博会全流程教育成果转化体系,建立成果挖掘—成果孵化—成果落地全链条追踪模式。与此同时,针对成果转化应用过程中的关键难题开展研究,依托研究院发展委员会和学术委员会的专家资源,汇聚国内外相关力量,建立促进成果转化应用的平台。通过这一举措,让更多的优秀教育创新成果得到共享传播,使教育创新成果在广袤的教育实践土壤中流动起来,实现其应用价值转化为教育生产力。

亮点四:365天不落幕 教博会从“节日”到“日常”

教博会一直被称为教育创新的“学术嘉年华”,是教育创新者的“节日”。

据透露,从本届教博会起,结合数字技术搭建教博会网络平台,支持教博会汇聚更多优秀成果,365天永不落幕,让教育创新的展示和交流成为“日常”,为广大教育工作者提供更即时、丰富的服务

北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚介绍,从今年2月到4月,组委会已经做了系列尝试,先后举办了7场教博会卫星会系列在线论坛,立足教博会主题,重点聚焦学前教育、卓越教师、新时代劳动教育、指向核心素养的项目化学习、理解力课程、学生学习研究、中华优秀传统文化教育等教育重点、热点,邀请相关领域知名专家学者和优秀实践者进行研讨与分享,在线观看人数近251万,既提前为教博会预热,又打造了全方位、立体化的教育创新交流新平台。

亮点五:吸纳企业与公益机构 教博会“矩阵”发力

激发社会各方面力量参与教育创新热情,动员全社会跨界合作形成合力,引领教育创新方向,增强我国教育创新实力,一直是教博会着力追求的目标之一。

公益机构和企业早已成为教博会富有活力的组成部分。据介绍,本届教博会,更多头部企业、公益机构与组委会深度合作。组委会将与MTC中国共建教育测评创新中心,与由腾讯、大疆、越疆等知名企业参与发起的国际人工智能教育联盟共同设计主题论坛与展示活动,与真爱梦想公益基金会联合发起设立“卓越梦想校长奖”,与探月学院合作邀请北京大学陈向明教授团队领衔研制并发布《卓越教师教学能力标准》;此外,作为“中国十佳品牌组展商”的世信朗普国际展览(北京)有限公司首次与教博会合作,作为协办方负责教博会的展场搭建及相关配套工作。这些合作,无疑将提升教博会的专业品质,塑造更具权威性、先导性的国际教育创新品牌。

亮点六:构建国际教育创新共同体 携手应对未来挑战

当下人类教育面临共同的或相似的挑战,教育创新是各国教育面向未来的共同选择。世界各国均应加强教育改革、推动教育对外开放以应对这些挑战。2020年6月,教育部等八部门联合印发《关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》,强调坚持教育对外开放不动摇,主动加强同世界各国的互鉴、互容、互通,形成更全方位、更宽领域、更多层次、更加主动的教育对外开放局面。

教博会始终注重“汇集”全球智慧,加强与优秀教育体系和教育创新强国的对话和深度交流。为更好贯彻落实国家政策,第六届教博会继续策划一系列不同主题的跨国人士论坛、国际背景下的中国教育等论坛,邀请国际教育专家、学者展开讨论,在吸收国际优秀教育经验的同时传播我国创新教育经验,推动教育对外开放。本届教博会特别邀请联合国教科文组织国际教育局IBE、国际教育创新峰会组织WISE、美国国际教育技术协会ISET作为国际合作机构,同时邀请IBE新任领导人伊道先生、国际著名教育学者罗伯特?蒂尔尼教授等国际组织的负责人及专家担任教博会国际顾问,探讨如何应对人类共同面临的挑战,加强合作与交流,构建国际教育创新共同体。

亮点七:强化教博会智库功能 引领教育创新方向

在第五届教博会上,曾发布若干份专业评估报告及调研,反响甚佳。第六届教博会将继续发布相关报告,初步确定包括:区域教育创新环境指数、卓越梦想校长画像、卓越教师教学能力标准、项目学习应用与实践、核心素养测评、新时代劳动教育、人工智能教育解决方案等不同主题形成专题报告,引领未来教育创新实践发展方向。

总之,教博会在追求新突破、新变化的同时,始终坚持不变的是:汇聚多方力量,系统展现基础教育创新发展的中国智慧;连接国内国际,聚焦全球教育创新前沿发展动态;倡导公益精神,以普惠性、开放性、发展性立足当下、服务未来。搭建政府、教育部门、企业、公益组织等社会各界共同参与教育创新的平台,不断发现可复制、可推广的优秀教育创新成果,建立行之有效的发现、培育和推广教育创新成果的新机制,推动教育创新成果不断涌流,促进优秀教育资源广泛惠及每一所学校、每一位教师、每一名学生,助力中国教育的系统创新与转型升级。

新闻发布会现场,组委会还启动了一系列重要项目,如“指向核心素养的项目学习教育改革整体推进行动计划”“全国首个区域教育质量健康体检报告”“致敬中华优秀传统文化”“全球人工智能教育主题论坛与成果展示”等。同时,发布教博会重要成果《教育创新前沿丛书》共5册,包括《5C核心素养:教育创新指南针》《中国教育创新案例报告》《国际教育创新案例分析》《全球教育创新动态报告》《六国教育创新实践扫描》。

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